劍橋五級測評是什么?2020新版KET改版了哪些內容?孩子的口語表達不好，怎么辦?在KET階段，作為家長怎么與孩子打好配合戰?

　　提到劍橋，大家首先能想到的即劍橋大學。那么除了大學，大家還能想到什么內容呢?

　　對，即劍橋通用五級測評。

　　昨晚，金老師從劍橋大學英語考評部展開講解，為大家介紹了劍橋五級測評的由來以及與歐標的對應關系。

　　“歐標”即歐洲語言共同參考框架

　　(CEFR=Common European Framework of Reference for Languages)這一框架被歐盟國家作為外語語言教學的標準，像托福、雅思、劍橋通用英語五級、培生學術英語(PTE)、托業(TOEIC)等英語考試都將成績標準與這一框架進行比對。

　　那么劍橋通用英語五級中的第一級KET，即對應“歐標”的 A2�？忌�如果取得合格的成績，其證書上就會寫明，考生達到了歐標A2水平的標準。

　　那為什么叫做A2 Key呢?Key代表了什么?家長朋友們可以在講座中，自己找尋答案。

　　第二部分，老師為大家十分詳細地講解了2020新版KET試卷的變化：

　　測評時長來看，閱讀與寫作部分: 原來共70分鐘改為60分鐘，減少10分鐘;口語部分: 總時長未變;聽力部分: 總時長未變;

　　測評題數來看，閱讀與寫作部分: 原來9部分，共56題，改為7部分，共32題;口語部分: 題量未變;聽力部分: 題量未變。

　　第三部分，老師講解了如何提升孩子的口語表達能力。

　　孩子口語不好，沒得說，說不對，怎么辦?

　　一方面我們需要提升孩子的思維能力，例如用5W1H的打開孩子的思路，或者用相似/相關的聯想法引導孩子的思考。其次提升孩子的語言能力，平時可以按不同話題，積累用于該話題討論的短語、句式，同時培養孩子整句輸出習慣。

　　第三部分，老師講解了如何提升孩子的口語表達能力。

　　孩子口語不好，沒得說，說不對，怎么辦?

　　一方面我們需要提升孩子的思維能力，例如用5W1H的打開孩子的思路，或者用相似/相關的聯想法引導孩子的思考。其次提升孩子的語言能力，平時可以按不同話題，積累用于該話題討論的短語、句式，同時培養孩子整句輸出習慣。