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彎道超車!如何有效規劃孩子暑假生活?

來源:英孚 發布時間:2020-07-06 13:41:24

  進入七月,孩子們的暑假即將到來,但孩子們的暑假規劃的如何了呢?經中國教育科學研究院高等教育研究中心調查發現,中國孩子只有30%的孩子沒有參加補習班和特長班;70%參加補課班或特長班,其中文化知識類的補習班占60%,文藝體育類占40%。

如何有效規劃孩子暑假生活

  雖然非常理解在日益激烈的社會競爭中,沒有家長愿意讓自己的孩子輸在起跑線上,但細想這真的是孩子們想要的暑假嗎? 去年假期,有位小朋友寫了一篇短作文,爆紅網絡:

  “清晨,我想懶懶的躺在床上,吃了早飯,坐在柔軟的沙發上,打開電視,找一些電視劇看。到了下午便坐在舒適的轉椅上,吹著電風扇,開始玩電腦,先玩一玩網游和同學們組團在虛擬的世界里奮戰,玩累了再到邊上聊天;之后再玩會兒賽車游戲,最后再玩玩角色扮演類的游戲,體驗各種各樣的生活與經歷。”

  “當孩子提出想要這樣的暑假時,你給嗎?”答案顯而易見是不行的,更不會滿足孩子。但究竟該如何安排一個高效且孩子高興又有意義的假期呢?

  各國學生的不同假期生活

  愛因斯坦說過,“人的差異在于業余時間。”老師常常發現,經過一個假期有的孩子變化很大,有的學生突然變得愛學習了,有些學生學習習慣變差了。因此,家長應該非常重視孩子的假期生活。

  首先,讓我們來了解一下國外的學生以及家庭是如何度過他們的假期的。

  歐洲學生的假期

  去圖書館,博物館、科技館等地參觀學習,增長知識。

  以“教育為目的”的度假,比如盛產葡萄酒的法國西部地區,每年都能吸引大批學生來這里參觀。法國人注重教育,更注重文化內涵。旅行不完全是消遣,而是與教育緊密的聯系在一起。

  英國學生的假期

  家庭出游度假

  參加各種各國夏令營活動

  針對學齡前孩子的情況,家庭旅行以純觀光為目的的不多,大多是集各種活動于一體,例如海邊玩沙、露營、森林行走等。除了旅行,孩子大了,父母也會讓孩子參加各種各國的夏令營活動,例如自然探險家、廚師班、音樂制作班等。

  澳洲學生的假期

  放到各種假期俱樂部

  委托父母、朋友或者鄰居照顧

  父親母親會輪流請假。

  澳洲孩子的假期與中國家庭特別相似,由父母朋友輪流照顧。

  美國學生的假期

  義工服務,是美國中小學生暑假活動的主要內容。相關調查顯示,美國 12 歲以上的青少年有 60%以上的人參加過各種義務服務活動。如在當地的流浪者收留中心為無家可歸的人做飯,或者是粉刷陳舊的建筑物等。美國學校大部分都要求學生做義工并達到一定的時間才可以順利畢業。

  打工賺錢,相關調查顯示,小學生打工比例為66%;中學高年級為80%

  暑期學校,美國孩子沒有暑假作業, 多是選擇一個暑期學校,游泳、野餐、打球和漫步是每天的必修課。

  此外,學生還會選擇參加政府、社區和高校開展的一些項目和課程的學習活動;顒禹椖堪▍⒂^銀行和警察局、學做面包、到醫院去照料病人、到湖邊去清理臟物等。

  新加坡學生的假期

  出國游學

  參加公益活動及各類文體活動,了解社會、掌握相應的技能。

  此類公益活動都非常重視學生團隊協作能力,而且學生在這些活動方面的得分在升學成績中將占有一定比例。

  日本學生的假期

  教育主管部門積極組織參觀、社會機構會舉辦模擬地震活動,比如為提高抗震意識和技能,政府部門和一些社會機構會舉辦模擬地震活動,讓學生比較真實地體驗地震場景,讓他們從中掌握相應的避震知識

  學生自己組織興趣愛好俱樂部,由學生自己選擇

  中國研究院共列舉15個國家小朋友的假期生活,如下圖,

如何有效規劃孩子暑假生活

  總結得出,暑假活動主要分為三大類:

  休閑類:夏令營,出國旅游,戶外活動

  實踐類:參加義工,志愿者,野外求生,打工賺錢

  學習類:參加高校組織的課程,項目或工作坊。

  這些活動都是非常強調其“教育性”的,而不是單純意義上的娛樂。都是以培養學生意志,開拓視野,提高能力,增加見識等為導向,來促使學生健康快樂成長,同時也實現提高綜合素養的活動。

  家長應該如何做?

  相比中國家庭孩子們的假期,則太過于注重學習文化教育,放棄了綜合素質教育,有些家長只看到了讀書,寫作業時的學習,卻忽略了這些豐富的活動也是學習,這些“無字書”更能激發孩子們深刻思考,是孩子們切身體會的課堂。

  1、喚醒

  喚醒孩子的潛能,激勵自己制定一個愉快又有意義的假期。家長可以主動給參考建議,但絕不包辦代替。

  2、反饋

  對孩子假期的所作所為,家長盡量要熱情地分析評價,告訴孩子“如果你這樣做了會有什么樣的后果?”給孩子分析事情的利弊,孩子是能夠自己做出正確判斷的。

  3、價值引導

  家長要善于運用孩子喜聞樂見的方法,通過細節幫助孩子理解榮辱觀,樹立三觀,引導孩子積極向上的態度,其實,游學不是簡單的旅游,是一種課程,研究性學習+ 旅行沉浸的有機結合。旅行是載體,研學是目的,為孩子們的終身發展創造更多的可能性。

  希望上面的故事以及觀點能夠對所有的家長有所啟發,2020注定會有一個不一樣的假期。爸爸媽媽可以多引導孩子們創造屬于自己的假期!

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