上海教輔全下架，北京教師大輪崗？雙減政策下的家長該怎么辦？

　　繼華師大家教中心叫停后，《一課一練》們也要退出歷史舞臺了?

　　書店黑燈瞎火，書架空空如也。前天，一則“上海書城下架所有教輔”的消息在家長群傳開。

　　昨天，上海書城緊急辟謠，“黑燈瞎火”是設備故障導致停電，“全部下架”則是書店整體改造布局，與所謂“教輔圖書未通過審核而進行下架”完全無關。

　　教輔沒有下架，但校本教材可能危險了!

　　近日，有家長信訪反映浦東某小學使用“智慧英語”“智慧數學”等教材，加重小學生負擔。浦東新區教育局核實后反饋稱，“學校表示將嚴格落實課程計劃，調整教學安排。”

　　今天上午，北京教委召開新聞發布會，宣布所有公辦學校校長、教師凡在一所學校任職6年，且離退休超過5年的，原則上都要輪崗。

　　北京校長教師大輪崗，上海還會遠嗎?

　　昨天，上海發布《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施意見》，全面落實中央“雙減”工作部署。

　　“雙減”下的第一個學期即將開始，教育怎么變，家長怎么當?

　　就在上周日，米特世界教育創始人汪然老師線下開講，就“民轉公”、“雙減”等近期熱點政策深度解讀。

　　汪然老師一語點破：真正考驗家長的時刻，開始了!

　　“減負”喊了幾十年!

　　這一次，真的不一樣?

　　公民同招、民辦搖號公辦派位、取消公辦特長生、750分新中考、中考名額分配、中高考綜合評價……

　　短短一年多，一道道“改革令”接連發布，簡直眼花繚亂!

　　但那么多政策的背后，有一個共同的指向：為了教育公平。

　　1. 作業負擔：降低課程標準，減少作業，減少考試。

　　上海一些民辦學校的初二初三學生每天只能睡4、5個小時，需要做的試卷很多;高一開學就各種摸底考試，一開始就被告知高一的學科成績就影響到高考，部分孩子壓力大到進醫院。

　　政策針對的是這些超負荷學校，對于這些學校的學生減負是必要的。

　　降低課程標準，焦慮的可能只是一線城市家長，三四線城市就是保持原樣。

　　2. 課外培訓：休息日和寒暑假都不讓補課。

　　如果考試取消，你還會讓孩子課外補課嗎?

　　小升初搖號政策頒布之后，補課的學生減少了60%，絕大部分家長覺得減少考試了，就不需要補課了，也省了一筆開銷。

　　少部分家長覺得不考試也需要補課，希望孩子多元化發展，多學習知識。

　　政策考慮的是大部分的家長和學生。

　　而想要給孩子補課的家長們，需要思考希望孩子補的是什么?補是為了提高分數嗎?

　　家長們更應該觀望未來十年的人才需求，從更高層面去思考孩子的未來怎么樣更好。家長們需要看得更遠，不要下棋只看三步。

　　現今社會，倡導公平公正，呼吁幫家長的精力減負、口袋減負，幫孩子的書包減負，拒絕內卷。

　　但是，“卷”的本質是什么?把這些減少掉，社會、教育就不“卷”了嗎?

　　汪然老師認為，“卷”的本質是升學機制。

　　比如，小升初搖號政策出臺之后，很多小學家長就從“卷”的漩渦中抽離出來了。

　　2022年起，市重點高中主要通過“名額分配”進行招生，名額分配到區、到校，但在區里、校內，仍然要用分數說話!

　　所以，中考未取消，初中生的“卷”還存在，未來是否會取消中考?目前還是未知數!現在，新政策不停砸下來，家長們面臨著前所未有的升學情況。

　　民辦學校“死刑緩期二年”?

　　錯!只有這一類要整改!

　　目前的政策，最針對雞血型的民辦學校，比如有的學校一周就能學完別的學校一學期的文言文課程。

　　還有“名校辦民校”的情況，利用國家土地，配套名校師資，當初只是為了社區周邊的發展，但是出現了進入名校的通道被壟斷的問題。

　　“公參民”的民辦學校目前的兩條道路，要么獨立成為民辦，要么成為公辦，是不會停止辦學的。

　　除此之外，可能會出現的第三條道路，就是“政府購買”的民辦辦學政策，目前金山金盟已內部通知。

　　其實轉制并不會發生多大變化，例如張江集團學校，轉制后，發生的最大變化是學區房漲價，課程、師資都未發生改變。

　　孩子放飛自我，家長撒手不管?

　　自己的路，只能自己走出來!

　　如果孩子沒作業，不補課，不是要一直玩游戲了嗎?

　　實行快樂教育，沒有很多作業和考試，確實會造成孩子休息時間玩游戲。

　　所以，《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施意見》中，明確要求提升學校課后服務水平。著力保證課后服務時間、提高課后服務質量、拓展課后服務渠道、做優免費線上學習服務。

　　學科難度和長遠規劃息息相關，家長和學生需要思考自己的目標是什么。

　　目前的政策調整是針對大多數人的，個別性的、有自己的發展軌道的，需要自己去規劃。

　　比如，對于想要出國的學生來說，留學的標準一直在那里是不會變的，有了目標就朝著這個方向努力。

　　從家長的角度出發，對孩子的關注度需要提高，要有好的教育方法，思考孩子未來的方向，以及了解孩子自己追求的是什么方向。

　　從學生的角度出發，學術進步的前提下進行全人教育，在其他更加豐富的課程和體驗下發掘自身潛能。

　　好的教育，應該長什么樣子?

　　教育即生長!

　　做智慧型家長，花心思了解孩子是怎么樣的樹苗。幫孩子找到合適的土壤，合適的水分，合適的養料，不一定多就是好，適合才是最重要的!

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